أساليب مقترحة للتدخل المبكر مع المعاقين عقليا

[قصايد]

أساليب مقترحة للتدخل المبكر مع المعاقين عقليا :

لابد من استخدام خطوات خاصة للتعلم مع الطفل المعاق عقليا بسبب ضعف القدرة العقلية لديه
ومن هذه الخطوات :
1- ينبغي للمعلم ان يتدرج في المعلومات من السهل الى الصعب
2- تعزيز الطفل عندما يحل الواجبات منه بشكل صحيح
3- لابد من مراجعة المعلومات السابقة لكي لا ينساها
4- إزالة المثيرات المشتتة للانتباه
5- استخدامأسلوب النمذجة او التقليد
يقصد بالتدخل المبكر للمعاقين عقليا هو تحديد الأطفال المعرضين للإعاقة قبل الولادة وأثناء الولادة وبعد الولادة .
علامات تظهر قبل الولادة :
ويبدأ التدخل المبكرفي مجال التعرض للإعاقة العقلية أثناء الحمل ، بهدف التعرف على الأجنة المعرضة للإعاقة العقلية .
ومن هذه العلامات :
1- وجود خلل في الجينات عند الوالدين أو أحدهما .
2- انجاب الام لطفل كان يوجد لديه خلل كروموسومي
3- تعرض الام للإجهاض
4-وجود اختلاف في فصائل الدم عند الزوجين
علامات تظهر بعد الولادة :
1- ولادة الطفل قبل أوانه
أساليب رعاية المعاقين في التدخل المبكر
1- أسلوب الرعاية المنزلية :
ويتم رعاية الطفل داخل منزله واعداد البرنامج المناسب له عن طريق الاخصائي
2- أسلوب الرعاية النهارية في المركز :
يتم في هذا الأسلوب ان الطفل يذهب الى المركز من الصباح وثم يعود الى منزله في المساء ويتلقى الرعاية من اخصائيين في التربية الخاصة ..
3- أسلوب الرعاية المشتركة :
تكون الرعاية في المنزل و المركز .. يذهب الطفل الى المركز لبضع ساعات لمدة خمس أيام في أسبوع ويحصل على الرعاية من المتخصصين ويندمج مع الأطفال العاديين والغير عاديين وثم يعود الى اسرته لرعايته باقي الأيام
/،